LRS

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Teilweise interaktive Arbeitsblätter im PDF-FORMAT.

Vom Internet unabhängige Benutzung für Handy, Tablet und Computer. Das Ausfüllen und Speichern der Antworten kann mit der Tastatur vom Handy, Tablet und Computer erfolgen. Auch als normale PDF zum Bearbeiten ausdruckbar. Das aktuelle Übungsmaterial enthält genau die Anforderungen, die in der Schule in der Klassenarbeit abgefragt werden. 

Das Unterrichtsmaterial eignet sich auf jeden Fall hervorragend zum Einsatz in der Grund-, Sekundar- und Förderschule und ist in der Freiarbeit verwendbar. Diese Arbeitsblätter können sowie für Mathematik, Deutsch, Englisch, Geschichte, Musik, Erdkunde, Biologie und Sachkunde eingesetzt werden. Auf jeden Fall werden mit diesen Materialien somit die wichtigsten Inhalte des Schulstoffes durch zahlreiche und vielfältige Aufgaben geübt. Aus diesem Grund hilft es auf schnelle und einfache Art, richtig zu lernen. Angelehnt an die aktuellen Lehrpläne in Bayern.

Arbeitsblätter zum Sofortdownload              

AFS Methode – Kopp-Duller – Test – Legasthenie – Dyskalkulie

AFS – Methode Das Training orientiert sich an der AFS-Methode nach Kopp-Duller, die international angewandt wird. AFS steht für die einzelnen Förderbereiche: Aufmerksamkeit, Funktionen (Wahrnehmung) und Symptomatik (Lesen und Schreiben). Es wird – anders als bei der Nachhilfe – also auch an den Ursachen gearbeitet. Die AFS-Methode stellt kein Patentrezept dar, sondern eine offene Vorgehensweise, […]

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Was ist Legasthenie – Lese- und Rechtschreibschwäche?

Was ist Legasthenie – Lese- und Rechtschreibschwäche? Legasthenie ist eine biogenetisch bedingte Entwicklungsstörung der Lese-und Rechtschreibfähigkeiten. Sie wird als Teilleistungsstörung bezeichnet, da die betroffenen Kinder meist nur im Lesen oder der Rechtschreibung – oder auch in beiden Bereichen – schlechte schulische Leistungen zeigen. Die Betroffenen verarbeiten über die Sinne aufgenommene Informationen zu ungenau, da ihre

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Was ist L R S Leserechtschreibschwäche

Was ist L R S Leserechtschreibschwäche LRS (Lese-Rechtschreib-Schwäche) kann durch bestimmte Ereignisse im Leben eines Kindes hervorgerufen werden. Es handelt sich um ein „erklärliches“ Problem beim Lesen und/oder Schreiben erlernen, welches durch besondere Lebensumstände oder Belastungen (Krankheit, Schulwechsel, Scheidung etc.) hervorgerufen wird. Entspannt sich die Situation für das Kind wieder, verschwindet dieses Lernproblem bei gleichzeitigem

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